Циклова комісія загальноосвітніх дисциплін
Голова ЦК: Тураєва Ірина Володимирівна
Склад ( на 2025-2026 н.р.) – 9 викладачів, з них
викладачів-методистів – 3;
викладачів вищої категорії – 6;
викладачів першої категорії – 2;
викладачів другої категорії – 1.
Склад комісії:
|
|
ПІБ
|
Дисципліна
|
Посада, кваліфікаційна категорія, педагогічне звання
|
|---|---|---|---|
 |
Бікетова Марина Миколаївна
|
«Українська мова», «Українська література», «Зарубіжна література», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
|
Викладач, спеціаліст першої категорії
|
 |
Бородай
Яна Олександріна
|
«Біологія і екологія»
|
Викладач, спеціаліст другої категорії
|
|
Жмудь
Тетяна Анатоліївна
|
Жмудь
Тетяна Анатоліївна
|
«Українська мова», «Українська література», «Зарубіжна література», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
|
Викладач, спеціаліст першої категорії
|
|
Мисік
Лариса Петрівна
|
«Хімія»
|
Викладач, спеціаліст вищої категорії,
викладач-методист
|
|
Пащенко
Інна Олексіївна
|
«Біологія і екологія»
|
Викладач, спеціаліст вищої категорії
|
|
Плотнікова
Катерина Степанівна
|
«Хімія»
|
Викладач, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист
|
|
Раковська
Альона Сергіївна
|
«Українська мова», «Українська література», «Зарубіжна література», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
|
Викладач, спеціаліст вищої категорії
|
|
Тураєва
Ірина Володимирівна
|
«Українська мова», «Українська література», «Зарубіжна література», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
|
Викладач, спеціаліст вищої категорії,
викладач - методист
|
|
Шумінська
Тетяна Миколаївна
|
«Українська мова», «Українська література», «Зарубіжна література», «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
|
Викладач, спеціаліст вищої категорії
|
Головна мета циклової комісії:
Циклова комісія загальноосвітніх дисциплін працює над науково-методичною проблемою: «Методи активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти шляхом застосування інноваційних технологій на заняттях загальноосвітніх дисциплін».
Основні напрями роботи циклової комісії загальноосвітніх дисциплін:
забезпечення впровадження новітніх технологій навчання та форм організації навчального процесу, спрямованих на поліпшення якості знань студентів;
формування висококваліфікованого фахового молодшого бакалавра з високим рівнем загальнолюдської культури, толерантності, громадської свідомості.
упровадження інноваційних технологій шляхом створення електронних навчальних підручників (посібників), сучасних засобів унаочнення: мультимедіа та відеосупроводу занять, відеолекцій, посібників у схемах і таблицях, тестів;
розвиток творчих здібностей, активізація пізнавальної діяльності студентів через використання різноманітних форм і методів навчання;
робота з обдарованими студентами, розвиток їхнього інтересу та зацікавленості; підготовка викладачами студентів до участі в різноманітних інтелектуальних конкурсах, предметних олімпіадах;
індивідуалізація навчальної діяльності з урахуванням здібностей та психологічних особливостей студентів;
підвищення рівня кваліфікації та педагогічної майстерності викладачів.
